关于大语言模型训练顺序与规则约束的探讨

关于先用较小文本批次或由易到难的学科训练大语言模型，是否能改善学习效果，以及先教授语法、对话规则再开展无监督学习能否提升效率。发帖者以人类学习方式为参照，寻求对大语言模型训练策略的解释。