Chomsky 与统计学习的两种文化之争

2011 年，Chomsky 在 MIT 研讨会上批评纯统计方法只是“近似未分析的数据”、缺乏科学洞察，由此引发语言学与统计学习两种研究文化的长期争论。2026 年 11 月 6 日，一篇回应文章逐条反驳其观点：作者认为工程成功与科学发展相互促进，数十亿参数的模型虽难以逐参数理解，但可通过其成功与失败模式获得洞察，且语言解释本质上是概率问题；文章还指出 Gold 定理的局限不适用于自然语言学习，PCFG 的可学习性早已被证明。目前争论仍在持续。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。