信息触手可及，大学校园的价值应被重新定义

围绕“当信息不再稀缺，大学该提供什么”这一议题，文章以印度高校建设浪潮为切入，指出在AI与互联网削弱信息垄断之后，传统大学以“知识传输”为单一价值的定位正在被改写。南安普顿、利物浦、纽约、西澳大利亚等海外名校陆续在印度设立实体校区，背后是印度约4300万高等教育在校生以及未来数亿城市人口带来的结构性需求。在此背景下，文章提出大学校园的核心功能正在从单纯传授知识，转向提供归属感、推动跨学科碰撞以及培养适应力。以Gensler为IILM设计的德里新校区为例，其将图书馆、健身房与学术空间并置，并通过可重组的楼板支撑建筑长期演变，反映出校园空间正在围绕人际互动与灵活学习重新组织。

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