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Rubric Spans are Label Representations: Joint LLM Encoding for Short Answer Scoring
Zhifan Sun · Sebastian Gombert · Fabian Zehner · Leon Camus · Longwei Cong · Hendrik Drachsler
自动短答案评分(ASAS)要求模型能够依据题目特定的评分标准对学生作答进行打分,同时在不同的评分量表集合间保持高效与可迁移性。提出 RUSPAN,一种以评分量表为条件的 ASAS 框架,将评分量表描述视作语义层面的标签表示。RUSPAN 将题目上下文、学生作答以及全部候选评分等级序列化拼接为单条序列,然后在单次语言模型前向中,基于评分量表跨度的表示与整条序列的表示,对各评分等级进行列表式打分。进一步提出 RUSPAN-RIM,引入评分量表无关掩码(Rubric-Independent Mask),使各评分量表跨度之间互不参与注意力计算,从而让评分量表表示仅依赖于学生作答与题目上下文,避免在训练中过拟合到特定评分量表的模式,以支持零样本迁移。在涵盖英语、德语和葡萄牙语的六个 ASAS 基准上,RUSPAN 在单一基准评分任务上优于判别式与生成式基线方法;而在同时存在最强语言差异与评分量表结构差异的留出基准 PT-ASAG 上,结合位置重编号的 RIM 方案带来稳定且显著的性能提升。
尚无解读。
arXiv:2610.09660v1 Announce Type: new Abstract: Automatic Short Answer Scoring (ASAS) requires models that can score student responses against question-specific criteria while remaining efficient and transferable across rubric sets. We propose RUSPAN, a rubric-conditioned ASAS framework that treats rubric descriptions as semantic label representations. RUSPAN serialises the question context, student answer, and all candidate rubric levels into a single sequence, then scores the levels listwise from the rubric-span and whole-sequence representations produced in a single LM pass. We further introduce RUSPAN-RIM, in which a Rubric-Independent Mask prevents rubric spans from attending to one another, making rubric representations depend only on the answer and question context and preventing overfitting to rubric patterns during training for zero-shot transfer. On six ASAS benchmarks spanning English, German, and Portuguese, RUSPAN improves mono-benchmark scoring over discriminative and generative baselines, while RIM with position reindexing delivers consistent and substantial gains on PT-ASAG, the held-out benchmark with the strongest combined language and rubric-structure shift.
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请用费曼学习法给我讲解【概念】:先用小学生能懂的话解释,再用一个生活类比,最后给我出 3 道自测题。
Explain [topic] as if I’m 14 years old. Start with the big idea, then give a simple example, then a more advanced example. Break [problem] into clear steps. After each step
I have a(n) [INSERT SUBJECT] test in [INSERT NUMBER] days, and the test covers [INSERT CONCEPTS ON EXAM]. I plan on studying for [INSERT NUMBER] hours a day. I currently have access to [INSERT RESOURCES BEING USED... TEXTBOOKS, ETC.] I stug…